СЕКТОР : “ МЕТОДИЧЕСКА ДЕЙНОСТ, ОЦЕНКА И НАСОЧВАНЕ ЗА ДОПЪЛНИТЕЛНА ПОДКРЕПА ЗА ЛИЧНОСТНО РАЗВИТИЕ“
РЕГИОНАЛЕН ЕКИП – ПРАВИЛА
СЪСТАВ НА РЕГИОНАЛНИЯ ЕКИП ЗА ПОДКРЕПА ЗА ЛИЧНОСТНОТО РАЗВИТИЕ НА ДЕЦА И УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ ЗА УЧЕБНАТА 2022/ 2023 ГОДИНА
РЪКОВОДИТЕЛ: ИЛОНКА ТОЛЕВА – ГОСПОДИНОВА – старши експерт по приобщаващото образование в РУО – Сливен
ЧЛЕНОВЕ: Сливия Петрова -ЗДУД, сектор, „Методическа дейност, оценка и насочване за допълнителна подкрепа за личностно развитие“
- Боряна Бояджиева – старши учител, ресурсен
2. д-р Ася Костова – старши учител, ресурсен, доктор пшо „Специална педагогика“
3.Петя Георгиева – психолог
4. Стойко Бурлаков – психолог
5. Стефка Николова – логопед
6. Мария Кирова – логопед
При необходимост, в дейностите на Регионалния екип участват:
1. Павлина Иванов – старши учител на деца и ученици с нарушено зрение
2. Галина Николова – рехабилитатор на слуха и говора
Първи мобилен екип:
д-р Ася Костова
Петя Георгиева
Мария Кирова
Втори мобилен екип
Боряна Бояджиева
Стойко Бурлаков
Стефка Николова
ДОКУМЕНТИ, КОИТО ПОСТЪПВАТ В РЕГИОНАЛНИЯ ЕКИП ПО:
чл. 135 от Наредбата за приобщаващо образование:
word – ЗАЯЛЕНИЕ НА ДИРЕКТОР НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ИНСТИТУЦИЯ ЗА ОДОБРЕНИЕ НА ОЦЕНКА
pdf – ДЕКЛАРАЦИЯ-ЗА-ЛИЧНИ-ДАННИ-НА-РОДИТЕЛИ-НА-ДЕЦА-И-УЧЕНИЦИ
word – ЗАЯВЛЕНИЕ НА РОДИТЕЛ ЗА ИЗВЪРШВАНЕ НА ОЦЕНКА
word – ПРОТОКОЛ ОТ ЗАСЕДАНИЕ НА ЕКИПА ЗА ПОДКРЕПА ЗА ЛИЧНОСТНО РАЗВИТИЕ, ИЗВЪРШИЛ ОЦЕНКАТА
чл. 136 от Наредбата за приобщаващо образование
word – ЗАЯВЛЕНИЕ ОТ ДИРЕКТОРА НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ИНСТИТУЦИЯ ЗА ДОПЪЛВАЩ ЧЛЕН НА ЕКИПА, ИЗВЪРШВАЩ ОЦЕНКАТА
word – ЗАЯВЛЕНИЕ ЗА ИЗВЪРШВАНЕ НА ОЦЕНКА ОТ РЕПЛРДУСОП
чл. 138 от Наредбата за приобщаващо образование
НАСОЧВАНЕ НА ДЕЦА И УЧЕНИЦИ КЪМ СПЕЦИАЛНИТЕ УЧИЛИЩА
word – ВАЖНО!
word – ЗАЯВЛЕНИЕ ЗА НАСОЧВАНЕ В СПЕЦИАЛНИТЕ УЧИЛИЩА
чл. 139 от Наредбата за приобщаващо образование
ОТЛАГАНЕ НА ДЕЦА ОТ ЗАДЪЛЖИТЕЛНОТО ОБУЧЕНИЕ ЗА ПЪРВИ КЛАС
word – ПРОЦЕДУРА ЗА ОТПЛАГАНЕ НА ЗАДЪЛЖИТЕЛНОТО ОБУЧЕНИЕ В ПЪРВИ КЛАС НА ДЕЦА
word – ЗАЯВЛЕНИЕ ОТ РОДИТЕЛ ЗА ОТЛАГАНЕ НА ЗАДЪЛЖИТЕЛНОТО ОБУЧЕНИЕ ЗА ПЪРВИ КЛАС
чл. 145, ал.1 и чл. 185, ал.3 от Наредбата за приобщаващо образование
НАСОЧВАНЕ НА ДЕЦА И УЧЕНИЦИ В ЦЕНТРОВЕ ЗА СПЕЦИАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПОДКРЕПА
word – ЗАЯВЛЕНИЕ ЗА НАСОЧВАНЕ В ЦСОП
word – ПРОЦЕДУРА ЗА ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО В ЦСОП
чл.10, т.3 от Правилника за устройството и дейността на регионалните центрове за подкрепа на процеса на приобщаващото образование
МЕТОДИЧЕСКА ПОДКРЕПА
word – ЗАЯВЛЕНИЕ ЗА МЕТОДИЧЕСКА ПОДКРЕПА
word – МЕТОДИЧЕСКА ПОДКРЕПА
КАРТИ ЗА ИЗВЪРШВАНЕ НА ОЦЕНКА НА ДЕЦА И УЧЕНИЦИ
word – Карта-за-оценка-на-индивидуалните-потребности-на-дете-или-ученик-втори-вариант
word – Карта-за-оценка-на-индивидуалните-потребностина-дете-или-ученик-първи-вариант
word – насоки-за-първи-вариант
word – ПРОТОКОЛ ОТ ЗАСЕДАНИЕ НА ЕПЛР
ВАЖНО! Съгласно чл. 78, ал. 3 от Наредбата за приобщаващо образование – „Картата за оценка е неразделна част от личното образователно дело на детето или ученика в националната електронна информационна система за предучилищното и училищното образование (НЕИСПУО) и се предава заедно с останалите негови документи при прехода му от една институция в друга в системата на предучилищното и училищното образование“. Неразделна част от личното образователно дело е и Планът за подкрепа.
Копие от Индивидуалната учебна програма и Планът за подкрепа може да се предоставят при поискване от родителя.