Допускане на изключение от правилото за максимален брой деца и ученици със СОП на един ресурсен учител
ЗАЯВЛЕНИЕ ПО ЧЛ. 109, АЛ.3 ОТ НАРЕДБАТА ЗА ПРИОБЩАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ
ДЕКЛАРАЦИЯ ПО ЧЛ. 109, АЛ.3 ОТ НАРЕДБАТА ЗА ПРИОБЩАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ
СЕКТОР : “ МЕТОДИЧЕСКА ДЕЙНОСТ, ОЦЕНКА И НАСОЧВАНЕ ЗА ДОПЪЛНИТЕЛНА ПОДКРЕПА ЗА ЛИЧНОСТНО РАЗВИТИЕ“
РЕГИОНАЛЕН ЕКИП – ПРАВИЛА
УВАЖАЕМИ КОЛЕГИ, ПРЕДОСТАВЯМЕ ВИ ВЪЗМОЖНОСТТА ДА СЕ ЗАПОЗНАЕТЕ С НАСОКИТЕ ЗА ПРИЛАГАНЕ НА КАРТАТА ЗА ФУНКЦИОНАЛНА ОЦЕНКА НА ИНДИВИДУАЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА ДЕЦАТА И УЧЕНИЦИТЕ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ И С ХРОНИЧНИ ЗАБОЛЯВАНИЯ – ИЗГОТВЕНА ОТ РЦПППО – СОФИЯ ГРАД И МОН
pdf – НАСОКИ ЗА ПРИЛАГАНЕ НА КАРТАТА ЗА ФУНКЦИОНАЛНА ОЦЕНКА
ДОКУМЕНТИ, КОИТО СЕ ПОПЪЛВАТ ПРИ ИЗВЪРШВАНЕ НА ОЦЕНКА НА ИНДИВИДУАЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА ДЕЦА И УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ СЪГЛАСНО НАСОКИТЕ ЗА ПРИЛАГАНЕ НА КАРТАТА, РАЗРАБОТЕНА ПО ICF/МКФУЗ/ ОТ РЦПППО – СОФИЯ – ГРАД
word – ЛИСТ ЗА ПРЕДВАРИТЕЛНО НАБЛЮДЕНИЕ
word – КАРТА ЗА ФУНКЦИОНАЛНА ОЦЕНКА №1
word – ПЪЛНА КАРТА ЗА ФУНКЦИОНАЛНА ОЦЕНКА №2
ДОКУМЕНТИ, НЕОБХОДИМИ ЗА ИЗВЪРШВАНЕ НА РАННА СКРИНИНГОВА ОЦЕНКА ЗА СТИМУЛИРАНЕ РАЗВИТИЕТО НА ТРИГОДИШНИТЕ ДЕЦА
pdf – РАННА СКРИНИНГОВА ОЦЕНКА И НАСОКИ ЗА СТИМУЛИРАНЕ РАЗВИТИЕТО НА ТРИГОДИШНИТЕ ДЕЦА
ДОКУМЕНТИ, КОИТО ПОСТЪПВАТ В РЕГИОНАЛНИЯ ЕКИП ПО:
чл. 135 от Наредбата за приобщаващо образование:
word – ЗАЯВЛЕНИЕ НА ДИРЕКТОР НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ИНСТИТУЦИЯ ЗА ОДОБРЕНИЕ НА ОЦЕНКА
pdf – ДЕКЛАРАЦИЯ ЗА ЛИЧНИ ДАННИ НА ДЕЦА И УЧЕНИЦИ
word – ЗАЯВЛЕНИЕ НА РОДИТЕЛ ЗА ИЗВЪРШВАНЕ НА ОЦЕНКА
word – ПРОТОКОЛ ОТ ЗАСЕДАНИЕ НА ЕКИПА ЗА ПОДКРЕПА ЗА ЛИЧНОСТНО РАЗВИТИЕ, ИЗВЪРШИЛ ОЦЕНКАТА
чл. 136 от Наредбата за приобщаващо образование
word – ЗАЯВЛЕНИЕ ЗА ИЗВЪРШВАНЕ НА ОЦЕНКА ОТ РЕПЛРДУСОП
чл. 74 от Наредбата за приобщаващо образование
word – ЗАЯВЛЕНИЕ ОТ ДИРЕКТОРА НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ИНСТИТУЦИЯ ЗА ДОПЪЛВАЩ ЧЛЕН НА ЕКИПА, ИЗВЪРШВАЩ ОЦЕНКАТА
чл. 138 от Наредбата за приобщаващо образование
НАСОЧВАНЕ НА ДЕЦА И УЧЕНИЦИ КЪМ СПЕЦИАЛНИТЕ УЧИЛИЩА
word – ВАЖНО!
word – ЗАЯВЛЕНИЕ ЗА НАСОЧВАНЕ В СПЕЦИАЛНИТЕ УЧИЛИЩА
чл. 139 от Наредбата за приобщаващо образование
ОТЛАГАНЕ НА ДЕЦА ОТ ЗАДЪЛЖИТЕЛНОТО ОБУЧЕНИЕ ЗА ПЪРВИ КЛАС
ПРОЦЕДУРА ЗА ОТЛАГАНЕ ОТ ПЪРВИ КЛАС
word – ЗАЯВЛЕНИЕ ОТ РОДИТЕЛ ЗА ОТЛАГАНЕ НА ЗАДЪЛЖИТЕЛНО ОБУЧЕНИЕ В ПЪРВИ КЛАС
чл. 145, ал.1 и чл. 185, ал.3 от Наредбата за приобщаващо образование
НАСОЧВАНЕ НА ДЕЦА И УЧЕНИЦИ В ЦЕНТРОВЕ ЗА СПЕЦИАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПОДКРЕПА
word – ЗАЯВЛЕНИЕ ЗА НАСОЧВАНЕ В ЦСОП
word – ПРОЦЕДУРА ЗА ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО В ЦСОП
чл.10, т.3 от Правилника за устройството и дейността на регионалните центрове за подкрепа на процеса на приобщаващото образование
МЕТОДИЧЕСКА ПОДКРЕПА
!!! ЗАЯВЛЕНИЕ ЗА ОКАЗВАНЕ НА МЕТОДИЧЕСКА ПОДКРЕПА МОЖЕ ДА ПОДАДЕТЕ ЧРЕЗ Е-СИСТЕМА В РАЗДЕЛ „КВАЛИФИКАЦИИ“!!!
word – МЕТОДИЧЕСКА ПОДКРЕПА
word – ПРОТОКОЛ ОТ ЗАСЕДАНИЕ НА ЕПЛР
Български жестов език
pdf – Речник на българския жестов език
ВАЖНО! Съгласно чл. 78, ал. 3 от Наредбата за приобщаващо образование – „Картата за оценка е неразделна част от личното образователно дело на детето или ученика в националната електронна информационна система за предучилищното и училищното образование (НЕИСПУО) и се предава заедно с останалите негови документи при прехода му от една институция в друга в системата на предучилищното и училищното образование“. Неразделна част от личното образователно дело е и Планът за подкрепа.
Копие от Индивидуалната учебна програма и Планът за подкрепа може да се предоставят при поискване от родителя.